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本简历被浏览0 更新日期 : 2020-04-10 10:20:53
教师简历
王老师
38岁| 硕士| 5年|
求职状态:(正在找)
求职状态:(想换工作)
户籍:吉林长春
现居住: 福建

求职意向

期望职位1: 助教
意向城市: 福建-厦门-思明区
期望薪资: 面议
工作性质: 不限 | 3周以内
期望职位2: 经济学双语教师
意向城市: 福建-厦门-思明区
期望薪资: 面议
工作性质: 不限 | 3周以内
期望职位3: 高职讲师/助教
意向城市: 福建-厦门-思明区
期望薪资: 面议
工作性质: 不限 | 3周以内
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自我描述

一直以来受教育经历的影响,渴望在教育行业贡献自己的力量。 在教育行业领域,从大学期间做兼职培训教师,到曾经经营自己的培训工作室,共有近 10 年的教师经历。这期 间得到了学生和家长的认可,2018 年获中国国际钢琴艺术节钢琴优秀指导教师奖。曾参与教育课题调研十余次如《青海民族音乐教育可视化微型学习资源的开发研究》并 主导完成相关课题论文。如《基于小红星幼儿园实践浅谈幼小衔接》、《深拓研学课程开发内涵,建立高中理化教学 新通道》等。 之所以对贵校情有独钟,主要源于自己的教育经历对中国背景下经营国际教育的热衷。本科就读于华侨大学,伸 手对外交流文化的影响,曾多次参加台湾艺术交流活动。第一硕士学位完成于宁波诺丁汉大学,这是一所中外合作 大学。读书期间深受学校英式教育和管理影响,协助外籍教师完成教研项目,过程受益匪浅。2018 年,为了能够 对自己的能力再有一个提升,在新西兰坎特伯雷大学攻读自己的第二硕士学位,所完成的专业主要涉及商务管理, 期间对经济和商业实践等问题进行了系统的学习。毕业时的课题 presentation 得到了老师的高分评价。除此之外, 读书期间就职于一所新西兰本土的教育机构,这期间自己对国际教育有了更为深刻的体验和实践经验上的积累。 近几年的工作经历,除了在教育经验上的积累,自己具备了扎实的文字功底,其中包括自己的语言(中、英) 逻辑能力、运用能力和分析能力。其次,对项目的实施也具备了成熟的管理能力,如良好的时间管理能力和压力处 理能力、计划的制定与实施。第三,自己快速学习创新的能力在每次迎接工作挑战中不断提高。最后,自己具备良 好的沟通表达、演讲能力,曾在省市国家电网会议上完成项目展示演讲,得到客户好评;课程完成的 presentation 至今作为学校(宁波诺丁汉大学)课程的宣传范本。 在此,我希望继续带着自己严谨认真的做事态度与习惯,充分发挥自己所长投入到新的工作挑战中,在工作中能 够得到长远的发展。希望能在这里延续自己对国际教育的独有情怀和让他在厦门这片土地更好的传播的热情。

教育经历

2007-09至 2011-06
本科| 华侨大学|汉语言文学|艺术团团长、辩论队成员
描述: 主要课程:文学概论、中国文学史、古代汉语、广告赏析、广告文案策划与赏析、 台湾散文研究、诵读艺术、写作(选修:管理心理学,电脑平面设计,酒水鉴赏等)
2011-08至 2013-12
硕士| 宁波诺丁汉大学|国际传播学|研究助理
描述: 主要课程:传播理论与研究方法论、全球化过程与当代传播学研究方法、国际传播 与文化差异、新闻:理论与实践、数字与创意媒体、西班牙语、中国新闻、数字游 戏中的传播学应用(期间授课、考试语言均为英文)
2018-10至 2020-01
硕士| 坎特伯雷大学|商务管理(business management)|
描述: 主要课程:管理会计、商业经济学、商业法、管理金融学、市场营销学、领导力、 商业研究方法、商业发展与企业家精神、管理人员与绩效、创新等。

工作经历

2016-01 至2018-05
厦门英斯捷企业管理顾问公司|顾问师(项目经理)|厦门(经常出差,对口服务国家电网各省市级公司)
工作职责: • 独立完成的项目主要包括课题研究,工作内容主要针对电力公司人力、营销、文 化建设方面的管理创新研究。文案作品后附。 • 担任项目经理参与并主导的团队合作项目,如供电营业厅一型三化改造。运作 项目中,协同团队伙伴完成营业厅景观改造、运营体系建设、智能系统平台开 发、人员能力提升培训课程开发四大类子项目方案策划与实施。
2014-03 至2018-05
培训工作室|自营|泉州、厦门
工作职责: • 主要提供项目:儿童戏剧表演、钢琴培训、艺术节目表演等; • 有针对性的为儿童进行课程设计和开发
2014-02 至2015-02
兼职|雅思培训(阅读)|泉州
工作职责: 一对一辅导雅思考试
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